Día 25 de noviembre de 2014

Las actividades realizadas para reflexionar sobre este día han sido las siguientes:

– Se repartió un globo a cada niño y niña. En Educación Primaria, deberían escribir un propósito para acabar con la violencia contra las mujeres. En Educación Infantil, formamos una palabra con todos los globos. Por cursos, pegaríamos en el lugar destinado para ello.
– Después del recreo, nos reunimos todos y todas, para poner en común lo que se ha reflexionado en cada clase sobre este día, finalizando con la lectura del manifiesto elaborado para este día por parte del alumnado de sexto de primaria.

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!NO A LA VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES¡

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Lectura en familia, para celebrar el día del Libro: “Siete rompecuentos para siete noches”.

Con motivo de la celebración del Día del Libro, desde el Taller de Igualdad, hemos querido poner nuestro granito leyéndoles a los peques unos cuentos un poco diferentes a los que suelen estar acostumbrados. Queremos hacerles ver, que ni las princesas les apetece estar todo el día encerradas en un castillo esperando al príncipe azul, que también les gusta jugar al fútbol a algunas de ellas, y que algunos príncipes no son tan valientes, y no pasa nada. Lo importante, es que, cada persona, mujer u hombre, realice o sea lo que quiera ser, sin que nadie le menosprecie por ello, esté en desventaja por ser de mujer… Debemos ofrecerles otros modelos diferentes hasta los ahora conocidos. Ya sabemos, y hemos comentado en diferentes sesiones del taller, que aún existen cuentos para niños y cuentos para niñas, donde se siguen estereotipando roles, profesiones… Por eso, desde aquí, queremos pedir, que elijamos lecturas adecuadas para  nuestros alumnos y alumnas, como para nuestros hijos e hijas, que no sigan estas directrices pues sin darnos cuenta, les estamos inculcando desde la infancia esta manera de pensar, no adecuada para conseguir esa deseada igualdad de la que tanto hablamos.

Feliz día del Libro a todos y todas… Feliz San Jordi y gracias, gracias, una vez más a todas las que habéis participado en esta actividad.

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Después de cada lectura, ha sido curioso, cómo el alumnado ha comentado su opinión sobre estos cuentos, que para ellos y ellas, han resultado algo raros y extraños. Me gustaría dejaseis vuestros comentarios al respecto así como lo expresado por el alumnado. Y gracias……..

http://www.berdintasuna.ehu.es/p234-content/es/contenidos/informacion/igualdad_textos_divulgativos/es_textos/adjuntos/171_cuentos_madres_padres.pdf

Celebramos el día 8 de marzo, día Internacional de la Mujer.

Durante la semana, pedimos al alumnado eligiera una mujer de su entorno más próximo, le hiciera una foto y nos la mandara por e-mail al colegio. El profesorado imprimiría y luego cada niño y niña escribiría por qué esa mujer es importante para él ella. Con todas las fotos recogidas elaboramos este mural : ” Rostro de Mujer”. IGUALDAD8 031Fuimos leyendo todas los comentarios que los niños y las niñas habían comentado y a continuación pegamos en el mural. IGUALDAD8 0238 de marzoq 011 Otra actividad para celebrar este día fue el “Muro de la Igualdad”. Cada maestro y maestra en su clase, buscó con sus alumnos y alumnas frases a favor de la igualdad, que luego colocaríamos en este muro. IGUALDAD8 079 8 de marzoq 023 8 de marzoq 025 8 de marzoq 0268 de marzoq 030ACTIVIDADES DURANTE ESTE DÍA

1. Taller de cocina.

Este taller comenzó a las 9:30 de la mañana: Por ciclos, los niños y niñas fueron pasando por el comedor escolar para elaborar un postre que luego comeríamos en la hora del desayuno.

Preparando las mesas

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Ya vienen los y las peques …

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Una vez elaborado el postre, nos reunimos todos y todas para comérnoslo y añadirle la nata, que es lo único que nos faltaba:

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8 de marzo 113Talleres después del recreo: Se prepararon cuatro talleres por los que iban pasando todos los ciclos:

2. Taller de  tender  y recoger la ropa.

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3. Taller de maquillaje.

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4. Taller de fregar y secar  platos, cubiertos…

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5. Taller de bricolaje.

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Una vez finalizados todos los talleres, nos reunimos en el pabellón para:

  • Comentamos con todo el centro lo que significa este día y lo trabajado en las aulas.

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  • Lectura por parte de algunas madres de una carta sobre este día.

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  • Suelta simbólico de globos de color violeta. Comentamos con los niños y niñas , el por qué de este color.

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  • Finalizamos, todos y todas bailando ,  diciendo sí a LA IGUALDAD Y NO A LA VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES.

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VVV

Gracias a todos y a todas, en especial a las familias que han participado en la preparación y elaboración de los talleres.

Muchas gracias  Eva , a ti también , por compartir tu tiempo con todas nosotras y colaborar en todo. Siempre serás bienvenida.

Un besazo muy grande a  todos y a todas.

REVISTA MARZO – INTERSINDICAL CASTILLA – LA MANCHA. Los derechos de las mujeres también son derechos humanos.

Me acaba de pasar el enlace en formato pdf donde podemos ver nuestra experiencia. Os dejo el enlace donde podéis leer la revista.

http://www.ste-clm.com/www/~subidos/grupo%20carteles/lapiceromujer8mweb.pdf

Y esta es una foto de las reflexiones:

entrevista

 

Muchas gracias Patricia y Matilde.

Pregunta o prueba.

Se trata de un juego muy divertido donde trabajamos tanto las diferentes emociones, sentimientos, compartimos en grupo, colaboramos… Hemos jugado bastantes veces, no sólo el grupo clase, sino con nuestros amigos y nuestras amigas de 5 años.
La idea la tomé de esta página web:

http://aventuradiminuta.blogspot.com.es/2012/07/pregunta-o-prueba-juego-para-mejorar-el.html

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Eligiendo una de las tarjetas…

17 132Bailando una sevillana…

17 140Damos un beso a un amigo o amiga…

17 169Damos un abrazo a una amiga o amigo de la clase…

Algunos modelos de tarjetas:

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